Учителям

Инструкция для учителя

Сайт: inf.school80.spb.ru

Вход: на главной нажмите «Вход для учителя» и выберите вкладку «Учитель». Логин и пароль выдаёт администратор.

Всё, что нужно для работы, лежит в двух пунктах меню: Журнал и Презентации, Настройки. Отдельного раздела «Классы» нет — классы живут внутри «Журнала».

С чего начать (один раз в начале года)

1. Заведите полугодия. «Настройки» → «Периоды». Полугодия общие для всех классов: их задаёт школа, и по ним считаются средний балл и итоговые отметки. Без периодов журнал не с чем сопоставлять, поэтому это первый шаг.

2. Заведите класс. «Журнал» → карточка «Новый класс»: год, параллель и буква. Год — это учебный год набора, он отличает нынешний 10-й от прошлогоднего.

Раздел «Журнал»: список классов и карточка нового класса

3. Добавьте учеников. «Журнал» → строка класса → вкладка «Ученики» → внизу «Добавить учеников списком». Вставьте фамилии и имена по строке на человека. Каждый ученик получает кодовое слово вида флешка-26 — это его пароль.

У класса пять вкладок под его названием: Журнал, ПТП, Ученики, Расписание, Аналитика. Между ними переключаются, не уходя из класса.

4. Раздайте коды. На вкладке «Ученики» — кнопка «Карточки с кодами». Откроется страница для печати: разрезать и раздать. Код одного ученика можно перевыпустить, если он его потерял или код узнали посторонние.

Управление классом: список учеников, коды и добавление списком

5. Заполните план (ПТП). Вкладка «ПТП». Темы можно вводить руками (форма внизу списка) или загрузить из файла .xlsx (кнопка «Импорт из XLSX»). Из файла берутся только три поля: номер, тема и домашнее задание — остальные столбцы сайт не читает.

6. Отметьте расписание. Вкладка «Расписание»: какими по счёту уроками идёт информатика в каждый день недели. Уроки по нему не создаются — журнал только подставляет дату и номер следующего урока в окне «Добавить урок».

Поурочный план: темы, часы и домашние задания

Ежедневная работа

Добавить урок

Урок заводится по одному, из журнала: «Добавить урок». В окне:

дата и номер урока — сайт подставляет их сам, по расписанию класса и по тому, когда был прошлый урок; поправьте, если не совпало;
тема — выбирается из плана. Свободный текст не принимается: сначала тема заводится в ПТП, потом на неё ставится урок. Так подпись урока и план не разъезжаются;
виды контроля — галочки: работа на уроке, домашнее задание, контрольная и так далее. Каждая галочка добавляет столбик под датой урока.

Окно «Добавить урок»: дата, номер, тема из плана и виды контроля с весами

Пара уроков в один день заводится двумя уроками — с номерами, например, 2 и 3. Общего понятия «пара» на сайте нет: у каждого урока своя тема, свои виды контроля, своя посещаемость и свои оценки. Посещаемость на паре отмечается дважды — в каждой колонке отдельно.

Отметить посещаемость

Встаньте на клетку и нажмите:

Клавиша	Что делает
н	отсутствовал — клетка краснеет, в ней появляется «н»
о	опоздал — клетка подсвечивается без буквы
п	снять отметку

Раскладку можно не переключать: в английской раскладке те же клавиши — y («н»), j («о») и g («п»). Это одни и те же места на клавиатуре, так что рука нажимает привычную клавишу независимо от того, какой язык включён.

Присутствие отдельно не отмечается: пустая клетка означает «был». Поэтому у ученика без единой отметки посещаемость — 100 %.

Поставить оценку

Встаньте на клетку нужного столбика и нажмите цифру 1–5. Delete или Backspace убирает оценку.

Важное про столбики: вид оценки задаёт столбик, в котором она стоит. Контрольная ставится в столбик «КР», работа на уроке — в «УР». Поменять вид у уже выставленной оценки нельзя: ошиблись столбиком — удалите и поставьте в правильном.

Новая цифра в занятой клетке заменяет оценку, а не добавляет вторую.

Сетка журнала: столбики по видам работ, средний балл, итог и посещаемость

Итоговые отметки

Переключатель над журналом: «Только итоговые». Там столбцы по полугодиям, за год и за экзамен. Отметка ставится с клавиатуры, как оценка, но диапазон здесь 2–5: единицу за полугодие или год не выставляют.

Средний балл считается с учётом весов: контрольная весит больше, чем работа на уроке. Вес записывается в оценку в момент выставления, поэтому правка веса задним числом не переписывает уже закрытое полугодие.

Итоговые отметки: средний балл и итог по полугодиям, году и экзамену

Что ещё умеет журнал

Период. Над журналом переключатель полугодий и кнопка «Год» — показать всё сразу.

Печать. Ссылка «Печать» открывает версию для листа: колонки разбиты на блоки, чтобы принтер не обрезал журнал по правому краю.

Выгрузка. «Выгрузить XLSX» отдаёт тот же журнал файлом Excel — за выбранный период или за год.

Аналитика. Вкладка «Аналитика» у класса: средний балл, посещаемость и динамика по неделям, по классу и по каждому ученику.

Аналитика класса: средний балл и динамика по неделям

Тесты

Раздел «Тесты» в меню. Тест — не свойство класса, а материал урока: собрали его один раз, открыли ученикам и прикрепили в окне урока. Один и тот же тест выдаётся и 10А, и 10Б — копировать вопросы не нужно.

Тесты общие для всех учителей. Если вас на сайте двое, вы видите и правите одни и те же тесты: банк вопросов по предмету один. В списке есть колонка «Завёл» — она говорит, к кому идти с вопросом «почему тут такая формулировка», но править может любой. Копию чужого теста заводить не нужно и вредно: две версии разойдутся, и за одну тему пойдут разные отметки.

Как устроена страница теста

Под названием теста — четыре вкладки, у каждой своё занятие:

Вопросы — список вопросов. Кнопка «Добавить вопрос» открывает окно, клик по условию в списке — то же окно с уже заведённым вопросом.
Настройки — название, класс, вступление, время, попытки, пороги отметок, источник. Здесь же, внизу, удаление теста.
Результаты — сводка по каждому классу, которому тест выдан.
Импорт — вопросы пачкой текстом и выгрузка всего теста обратно.

Справа от названия — шкала состояния, одна на все вкладки. Положений три, и идут они слева направо:

черновик — так тест заводится. Ученикам он не виден, даже если урок с ним уже прикреплён;
открыт — ученики проходят тест на своих уроках;
закончен — новых попыток больше нет, а результат у учеников остаётся.

Назад в черновик хода нет: тест, который вы создали и сохранили, уже не черновик. Из «закончен» можно открыть снова. Под шкалой написано, что ученик видит прямо сейчас.

Правильные ответы ученику по умолчанию не показываются — ни после последней попытки, ни после того, как тест закончен. Если разбор всё-таки нужен, включите его на вкладке «Настройки», строка «Разбор ученику». Помните, что тест обычно один на оба класса: показав ответы одному, вы показали их обоим.

Пока у ученика есть ещё попытка, он видит только общий результат — баллы, процент и отметку. Таблицы «за какой вопрос сколько баллов» у него нет: она показывает, где ноль, и вторая попытка превращается в переделывание этих вопросов. Таблица открывается, когда попытки кончились или тест закончен, — и правильные ответы в ней появляются тогда же, если разбор включён.

Как собрать тест

1. «Тесты» → «Добавить тест». Дальше два способа, оба на этой странице:

обычный — впишите название и нажмите «Создать тест». Тест заведётся пустым;
вставкой — если тест уже набран текстом (или взят из файла), вставьте его целиком в поле ниже: первая строка — название, дальше пустая строка и вопросы. «Проверить», и если ошибок нет — «Создать тест». Откроются сразу настройки: вопросы уже на месте, а класс, время и пороги отметок — нет.

Поля «класс» здесь нет: один тест часто годится обоим классам, а выбрать его можно потом, на вкладке «Настройки». 2. Вопросы в пустой тест добавляются по одному: на вкладке «Вопросы» кнопка «Добавить вопрос». Тип выбирается списком, вариантов семь: один вариант, несколько вариантов, число, строка, сопоставление, порядок, пропуски. 3. На вкладке «Настройки» проверьте класс, лимит времени, число попыток, пороги отметок. 4. Нажмите «Открыть ученикам». 5. В журнале откройте окно урока и в поле «Тест» начните набирать название — выберите тест из списка, как презентацию. К уроку можно прикрепить несколько.

Пока тест — черновик, ученикам он не выдаётся, даже если урок с ним уже прикреплён. Так что прикрепить его к уроку можно заранее.

Как пишутся вопросы

Варианты набираются текстом, по одному в строке, — так быстрее, чем нажимать «добавить вариант» на каждый. Верные помечаются звёздочкой в начале строки:

Тип	Как заполнить поле «Варианты»
Один вариант	`*8 бит` на верной строке, остальные без звёздочки
Несколько вариантов	звёздочка на каждой верной строке
Число	«Варианты» не нужны: заполните «Ответ» и «Допуск»
Строка	по синониму в строке; регистр, «ё» и точка в конце не важны
Сопоставление	по паре в строке: `ЦП = считает`
Порядок	по элементу в строке, сразу в правильном порядке
Пропуски	в условии пишется `{{1}}`, в вариантах — `1 = АЛУ` (синонимы через вертикальную черту)

Подсказка под полем всегда показывает формат выбранного типа.

Вопросы списком

Сорок вопросов набирать по одному в форме — долго. Набираете всё в любом редакторе и вставляете в поле: при создании теста — на странице «Добавить тест», в готовый тест — на вкладке «Импорт». Дальше «Проверить» и, если ошибок нет, — «Создать тест» или «Вставить». Шпаргалка по формату стоит справа от поля.

Выглядит это так:

Принципы устройства компьютеров
источник: К. Ю. Поляков, тесты к учебнику
ссылка: https://kpolyakov.spb.ru/school/basebook/tests.htm

?один Сколько бит в байте?
*8
16
32
!Смотри §1.2

?число Сколько байт в килобайте?
1024
допуск: 0

? Какие из перечисленных — устройства ввода?
*клавиатура
*сканер
монитор

Правила короткие:

Строка	Что означает
первая строка	название теста (только при создании)
`источник: …`	чей материал: видно вам и ученику перед началом
`ссылка: …`	адрес первоисточника, http:// или https://
`?один Условие`	новый вопрос: тип вплотную к «?», дальше условие
`? Условие`	тип не указан — угадаем по звёздочкам
`*вариант`	верный вариант
`вариант`	неверный вариант
`> строка`	продолжение условия, под фрагмент кода
`!текст`	разбор, который ученик увидит после попытки
`балл: 2`	вес вопроса, по умолчанию 1
`допуск: 0,01`	только для числового вопроса

Типы пишутся по-русски: один, несколько, число, строка, пары, порядок, пропуски. Варианты внутри вопроса набираются ровно так же, как в форме выше: пары через знак равенства, пропуски номерами.

Про догадку о типе: одна звёздочка означает «один вариант», несколько — «несколько вариантов». Это единственное, что программа додумывает за вас. У «строки», «числа» и «порядка» строки выглядят одинаково, поэтому там тип обязателен.

Две вещи, о которых стоит знать заранее:

Вставка целиком или никак. Если хоть один вопрос не разобрался, не встанет ни один: тест, в котором молча недостаёт двух вопросов из сорока, обнаружится уже на уроке. Проверка покажет номер строки и что именно не так, а текст останется в поле — правьте прямо там же и проверяйте заново.
Вопросы добавляются в конец, к тем, что уже есть. Импорт дополняет тест, а не заменяет его.
Остатки веб-разметки чистятся сами. Если текст скопирован со страницы и в нём остались —, → и подобное, они превратятся в знаки «—» и «→»; невидимые управляющие символы выбрасываются.

Вопрос с разными числами

Задача «переведите 76 в восьмеричную систему» хороша всем, кроме одного: у соседа по парте она такая же. Можно задать несколько наборов чисел, и каждому ученику достанется свой.

В условии и в ответе ставятся подстановки — имя со знаком доллара, — а ниже перечисляются значения:

?число Переведите $d в восьмеричную систему
$x
$d = 76, 78, 81, 83, 89
$x = 114, 116, 121, 123, 131

Читается это так: первому ученику достанется 76 и правильным будет 114, второму — 78 и 116, и так далее. Таблицы связаны по порядку: первое значение $d идёт с первым значением $x, второе со вторым.

Что важно знать:

Значений должно быть поровну во всех таблицах. Иначе на четвёртом ученике одна таблица кончится, а другая нет — импорт такое не примет.
Ответ считаете вы, а не сайт. Никаких формул: в таблице ответов стоят готовые числа. Зато и ошибиться сайту негде.
Подстановки работают не только в числах. В вопросе с вариантами можно написать *$b — и верный вариант тоже будет меняться.
Набор выбирается один раз, когда ученик начал тест. Перезагрузит страницу — числа останутся те же, а проверка пойдёт по ним же.

В списке вопросов у такого задания стоит значок «наборов: 5» — наведите на него, чтобы увидеть сами таблицы.

Это хорошо сочетается с полем «Выдавать вопросов»: двадцать заданий в тесте, каждому ученику десять, и у каждого свои числа.

Кнопка «Выгрузить текстом» (есть и на вкладке «Вопросы», и на «Импорте») отдаёт тест в этом же формате, начиная с названия и источника. Удобно тремя способами: посмотреть на живом примере, как писать; поправить сразу сорок вопросов в редакторе вместо сорока открытий окна; и завести из этого текста второй тест — вставьте его на странице «Добавить тест», получится копия.

Название из первой строки применяется только при создании. Вставляя текст в готовый тест, вы всего лишь дописываете вопросы в конец: тест от этого не переименуется, и страница об этом предупредит.

Тест из чужого сборника

Если вопросы перенесены из чужих материалов — из методички, из сборника автора учебника, — заполните на вкладке «Настройки» поля «Чей материал» и «Ссылка» в группе «Источник». Их видно и вам, и ученику перед началом теста.

Это не формальность: через год вопрос «откуда это у нас» задать будет некому, а сайт закрыт от посторонних (вопросы видны только вошедшим ученикам), и указание авторства — то немногое, что тут вообще в наших силах. Условия использования чужих материалов стоит уточнить у их автора: большинство школьных авторов отвечают на письма.

Картинка в вопросе

Схема, график, блок-схема, фрагмент кода снимком — всё это прикладывается к вопросу. Мест два: картинка условия (её ученик видит, пока пишет) и картинка разбора (она открывается вместе с правильными ответами).

Картинка прикладывается к уже заведённому вопросу: сохраните вопрос, нажмите на его условие в списке — и внизу открывшегося окна будут оба поля.

Подходят PNG, JPG, WebP и GIF. SVG сайт не принимает намеренно: внутри такого файла может быть скрипт.
Уменьшать картинку самому не нужно — браузер сделает это сам перед отправкой. Снимок экрана на три мегабайта превратится в двести килобайт, и класс не будет ждать его загрузки на школьном интернете.
Подпись («Схема процессора») стоит заполнить: её увидит тот, у кого картинка не загрузилась, и прочитает программа чтения с экрана.
Кнопка «Заменить» ставит новую картинку вместо прежней, «Убрать» — снимает.

Картинку разбора видно только тогда, когда виден сам разбор: когда у ученика кончились попытки или когда вы закрыли тест. До этого сервер её просто не отдаёт — спрятать её было бы недостаточно.

Если вопрос состоит из нескольких частей — несколько вариантов, сопоставление, пропуски, — балл бывает неполным: три пары из четырёх дают три четверти балла. У вопроса с одним ответом балл только целый. В вопросе «несколько вариантов» лишняя галочка вычитается, поэтому отметить всё подряд невыгодно.

Отметка в журнале

Отметка ставится сама, как только ученик сдал тест, в столбик того урока, через который он в тест вошёл. Столбик — вид контроля «Тест» (Т); в настройках теста можно выбрать другой или «вид урока по умолчанию».

У каждого теста урока свой столбик. Прикрепили к уроку два теста — под датой появятся два «Т», и наведя мышь на шапку, вы увидите, какой это тест. Столбики появляются сразу, как только тест прикреплён, ещё до первой сдачи. Цифра, набранная в таком столбике рукой, поправляет отметку за этот тест; оценка в обычном столбике «Т», поставленная рукой, к тестам отношения не имеет и живёт отдельно. В выгрузке XLSX названия тестов видны на листе «Уроки», в колонке «Виды контроля».

Проценты превращаются в отметку по порогам теста — по умолчанию 85 / 70 / 50. Пороги свои у каждого теста: у входного и у контрольной шкала разная.

Вторая попытка заменяет отметку, а не добавляет вторую в ту же клетку. Какая из попыток идёт в журнал — последняя или лучшая — задаётся настройкой.

Если отметки в журнале не нужны, снимите галочку «ставить отметку в журнал» — результаты останутся в сводке.

Списывание

Честно: домашний тест без прокторинга не защитить, и делать вид, что защищён, не надо. Что реально помогает и что есть на сайте: перемешивание вопросов и вариантов, выдача случайных N вопросов из пула (поле «Выдавать вопросов»), лимит времени и время ответа — оно видно в сводке. Подозрительно быстрое прохождение помечено «быстро». Ответственные работы лучше писать в классе.

Вопросы «Порядок» и «Сопоставление» перемешиваются всегда, галочку про это не спрашивают: у них правильный ответ — это и есть порядок строк, и показать их как есть значило бы показать ответ.

Ещё два барьера на странице теста:

Уходы со страницы считаются. Переключился на другую вкладку или окно — в сводке у попытки появится пометка «уходил 3» (наведите — увидите, сколько минут). Это сигнал посмотреть внимательнее, а не автоматический штраф: считает браузер ученика, и подделать это несложно.
Текст вопросов не копируется. Выделить и вставить условие в поиск не получится; снимок экрана это не остановит, но одну секунду превращает в десять.

Результаты

Вкладка «Результаты» на странице теста. Если тест выдан нескольким классам, сверху переключатель классов. Над таблицей — сколько написали, средняя отметка, средний процент, среднее время и урок, в столбик которого ушли отметки. В таблице — строка на каждого ученика класса, включая тех, кто не приступил: их видно серым, чтобы знать, кого догонять.

У попытки, которая втрое короче, чем у класса в среднем, стоит пометка «быстро». Это повод посмотреть, а не приговор: считается она только когда написали хотя бы трое.

Завуч ту же сводку видит из журнала класса, на чтение.

Что нельзя

Открыть пустой тест — открывать нечего.
Удалить тест, который прикреплён к уроку или по которому уже писали: оценки по нему стоят в журнале. Такой тест закрывается, а не удаляется.

Презентации

В трёх лекциях «Устройство компьютера», «Программное обеспечение» и «Компьютерные сети» к сложным слайдам добавлены пояснения. Кнопка «Пояснение» открывает их в режиме «Страницей» под соответствующим слайдом. Там же есть примеры и вопросы для самопроверки с раскрываемым ответом. При обычном показе пояснения скрыты. Печать из режима «Страницей» включает пояснения на отдельных листах; из режима «По слайдам» — только слайды.

Раздел «Презентации» в меню: список ваших презентаций и загрузка новых. К ученикам презентация попадает через урок: в окне урока есть поле «Материалы».

Свои презентации сделаны для сайта и открываются прямо в браузере: стрелки вперёд-назад, F — полный экран, O — оглавление, кнопка «Страницей» — все слайды подряд, чтобы прочитать дома или распечатать. Их выкладывает администратор вместе с обновлением сайта, через сайт они не загружаются.

Загруженные презентации — обычные файлы. Кнопка «Загрузить презентацию» принимает PDF, PPTX, PPT и ODP до 60 МБ.

PDF показывается прямо на странице — ученику ничего не нужно скачивать. В PowerPoint такой файл делается за два шага: «Файл» → «Экспорт» → «Создать PDF». Так и презентация выглядит ровно как задумано, и открывается у всех.
PPTX и остальные форматы можно только скачать: показать их на странице сайт не умеет.

В списке видно только то, что загрузили вы (и презентации сайта). Если учителей двое, загруженное вторым видно ему, а не вам.

Изменить загруженную презентацию нельзя — ошиблись файлом или названием, удалите и загрузите заново. Кнопка с корзиной стоит в конце строки у каждой вашей загрузки. Удалить можно, пока презентация не прикреплена ни к одному уроку; если прикреплена, кнопка бледнеет, а наведите на неё мышь — сайт скажет, к скольким урокам. Сначала уберите её из поля «Материалы» в окне этих уроков, потом удаляйте.

На слайдах не должно быть фотографий учеников и списков с фамилиями: сайт хранит только фамилию, имя и класс, и остального в нём быть не должно.

Как прикрепить презентацию к уроку. В окне урока, под домашним заданием, поле «Материалы»: начните набирать название — сайт найдёт её. Список показывает несколько совпадений и пишет, сколько осталось: чем больше букв, тем короче список. Прикрепить можно несколько. Ссылка появится под темой урока в списке справа и у ученика на его странице, рядом с домашним заданием.

Отдельной страницы со списком всех презентаций на сайте пока нет — ученик видит их у своих уроков.

Настройки

Смена пароля. Свой пароль вы меняете сами: «Настройки» → «Смена пароля». Чужие пароли через сайт не меняются — ни завучу, ни второму учителю. Если кто-то забыл пароль, его перевыпускает администратор.

Пользователи. Здесь заводятся второй учитель и завуч. У учителя те же права, что у вас. Завуч видит журналы всех классов только на чтение: поставить оценку или отметку он не может, настройки и классы ему закрыты.

Виды контроля. Список столбиков журнала и веса оценок. У каждого вида есть сокращение из одной-двух букв (КР, СР, ПР, ДЗ) — оно и стоит в шапке столбика. Вес задаётся один раз, при создании: он записывается в каждую оценку, и менять его задним числом нельзя.

Настройки: смена пароля, пользователи, периоды и виды контроля

Частые вопросы

Ученик потерял код. Вкладка «Ученики» → в строке ученика кнопка «Выдать новый код». Сайт переспросит: старый код перестанет работать, а все открытые сеансы этого ученика закроются.

Ученик перешёл в другой класс или ушёл. Там же, на странице управления классом, у ученика меняется статус: он перестаёт показываться в журнале, но выставленные оценки никуда не деваются.

Урок не состоялся. Удалите его в окне урока. Темы из плана при этом остаются на месте: план и расписание — разные вещи.

Ошибся классом или темой. Тему урока можно поменять в окне урока, выбрав другую из плана. Отвязать урок от темы совсем нельзя.

Что видят ученики. Только себя: свои оценки, свой процент посещаемости и список уроков. Чужих оценок ученик не видит.